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La Delegación Provincial de Guadalajara y la Consejería de Desarrollo Sostenible, con el apoyo económico de FEADER, ha organizado el curso «Iniciación a la micología» con el objetivo de adquirir los conocimientos básicos sobre micología para su aplicación práctica, mejorando las experiencias de recolección, tanto por seguridad como por mayor diversidad. Herramientas y conocimientos para la identificación. Siempre enfocado a los hongos silvestres. Dirigido a los siguientes perfiles: Empresas de turismo en la naturaleza (turismo activo y ecoturismo), tanto titulares como sus empleados. Informadores turísticos Monitores e informadores de Centros de Interpretación, de recepción de visitantes, museos y otros. Titulares de alojamientos rurales del entorno del parque natural Técnicos de turismo y medio ambiente de los Ayuntamientos del parque natural y su entorno. Titulados en FP o Bachillerato que quieran adquirir conocimientos sobre avifauna. Todo aquel que quiere ampliar sus conocimientos en micología El curso se impartirá de forma presencial incluyendo prácticas con visitas de campo, durante los días 9, 10 y 11 de noviembre de 2021 Lugar: El bloque de teoría se realizará en el centro de interpretación del Alto Tajo (Museo de la ganadería tradicional en el Alto Tajo” ubicado en el municipio de Checa con dirección Plaza de Lorenzo Arrazola, nº1. Las salidas para la recolección e identificación se realizarán en las inmediaciones de Checa y pueblos próximos de la Mancomunidad de la Sierra. Los lugares concretos se deberán elegir en las fechas próximas al comienzo del curso ya que depende de la climatología. El desplazamiento a los lugares de recolección correrá a cuenta de los asistentes al curso. Si algún asistente no dispone de vehículo, estos se podrán compartir, pero se debería saber con antelación. 9 de noviembre de 2021: Horario 9:30-14:00 (Teoría) 15:00 a 18:00 (campo) 10 de noviembre de 2021: Horario 9:30-14:00 (Teoría) 15:00 a 18:00 (campo) Día 11: Horario 09:30-14:30 (Salida de campo teórico-práctica e identificación) Esquema de contenidos: 1-Introducción: El reino Fungí 2-Biologia de los hongos (Conocimientos básicos para entender el funcionamiento y facilitar su identificación) 2.1 Conocimientos básicos 2.2 Morfología 2.3 Reproducción 2.4 Alimentación, tipos de hongos: 2.4.1 Parásitos 2.4.2 Saprofitos 2.4.3 Micorrícicos 2.5- Posibilidades de cultivo o mejora de su producción silvestre. 3-Clasificación taxonómica (Clases, Subclases, Órdenes, Familias, Géneros y especies) (Características básicas de cada taxón con el objetivo de facilitar la identificación y el uso de guías) 4- Clasificación por hábitats, ecología de los hongos, suelos, temporadas (Información práctica para saber dónde y cuándo podemos encontrar las diferentes especies englobadas en las clasificaciones anteriores) (Bosque de frondosas, coníferas, pastizales, plantas concretas, suelos calizos, silíceos, …) 5-Caracteristicas para el reconocimiento de los principales hongos comestibles y tóxicos que podemos...

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El periódico de la provincia, Nueva Alcarria, vuelve a mencionar a Checa entre sus páginas. En esta ocasión lo hace para mostrar los tesoros descubiertos durante la campaña de excavaciones realizadas el pasado mes de julio, que fue posible gracias a las ayudas de la Diputación de Guadalajara y la gran apuesta que está haciendo el Ayuntamiento de Checa por este relevante yacimiento. El periódico en papel está disponible en el...

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Después de una semana de votaciones abiertas para todos los vecinos, con 225 votos participantes, ya conocemos los resultados y estamos cerca de saber qué escudo representará a Checa de manera oficial. En la siguiente imagen aparecen todos los diseños disponibles y sus respectivos porcentajes. Los dos escudos que han obtenido mayor puntuación serán los que entren en la fase final de votación, que quedará en manos de la Corporación Municipal en pleno del...

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Checa no tiene escudo homologado. Durante décadas se ha estado utilizando un escudo representando a nuestro pueblo de forma habitual y que es de todos bien conocido, basado en el escudo de armas de Felipe II y que se puede contemplar en el Salón de Plenos del Ayuntamiento. Lo cierto es que no se homologó oficialmente por lo que no puede representar a Checa que, por lo tanto, no tiene escudo oficial. Se ha realizado una consulta a la Real Academia de la Historia para comprobar si es factible la homologación de este escudo y de bandera pero la respuesta de ésta ha sido negativa en referente al escudo. En cuanto a la bandera, ha sido aceptada y es la siguiente: Colores verde, blanco, celeste y rojo que representan Calles blancas como la nieve, surcadas por ríos y rodeadas de naturaleza y roquedales rojos. En cuanto al escudo, se requiere por lo tanto el diseño y propuesta de uno según la normativa y costumbres de la heráldica municipal que represente a nuestro pueblo tal como ya lo tienen en los pueblos de la comarca y aledaños. Propuestas para el escudo municipal de Checa Proponemos a todos los vecinos que aporten opiniones o nuevos diseños, siempre que cumplan la normativa referente a la heráldica municipal. Las propuestas recibidas deberán utilizar la forma de “Escudo español timbrado de corona real cerrada” que mostramos a continuación: Se deberá acompañar de la siguiente información: Un dibujo con la propuesta con la forma de escudo indicada. Una explicación del mismo, de sus colores, figuras, etc. y la relación que tengan con Checa. Si se desea, se puede incluir insertado en la bandera. Se deberá remitir al Ayuntamiento para que se incluya en la votación. Ante cualquier duda, consultar con el Ayuntamiento. Si algún diseño no se adapta a la normativa heráldica se desechará y no se tendrá en cuenta en la votación definitiva. Una vez finalice la votación, se publicará en redes el resultado y se continuará con los trámites de homologación del escudo que haya sido elegido mayoritariamente. El plazo de admisión de las sugerencias o de nuevos diseños será de siete días a partir de su publicación. Una vez aceptadas las propuestas se realizará la votación por el escudo definitivo, a través de los distintos canales y medios de comunicación disponibles por el...

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